方城县：心理健康教育为学生健康复学保驾护航

方城县：心理健康教育为学生健康复学保驾护航 　　 复学以后，加强中小学生心理健康教育，实现学生心理“复位”，是摆在所有学校和每一位教师面前的一件大事。自5月6日、5月11日，方城县各中小学在扎实做好分层分批、错时错峰返校复学的基础上，严格贯彻落实教育部《开展开学复课工作给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》精神，以科学做好“超长假期”与“返校复学”的无缝对接为宗旨，采取多种形式，对学生进行积极防控疫情、注重生命安全和心理健康教育等主题活动，为学生健康成长保驾护航，得到了家长和社会的好评。 强化德育责任，加强心理教育。该县城区三小校长解建民于开学初，及时组织召开“关注学生心灵成长，促进未成年人健康发展”为主题的全体班主任工作会议。要求每一位教师要强化德育教育职责，面向学生的全面健康发展，要更多关注学生的心理动态，及时实施心理疏导和心理健康教育，为学生做好自我心理防护指引，让学生始终拥有一颗积极、健康、乐观、向上的良好心态。 开展心理疏导，构建“阳光校园”。该县券桥镇二初中在各班开展心理健康教育主题班会上，班主任均设计了“倾听十分钟”栏目，让学生们敞开心扉，畅所欲言居家学习期间产生的各种体会、感悟。其中，有对不明原因疫情的恐慌，有对宅家学习的不习惯、缺乏同伴的学习生活产生的孤独、乏味、无聊，还有学习节奏松散缓慢，生物钟紊乱等。教师们耐心倾听孩子们的心声，针对性地加以指导、引领。同学们纷纷表示：要做好个人防护，调整学习模式，以良好的心态融入学校，科学学习，备战中考，并且积极锻炼，健康生活，共同构建“阳光校园”、“活力校园”。 发掘人才优势，做好科学衔接。该县龙城小学在5月11日上午开展“防欺凌、防性侵”主题班会活动后，于下午第三节由本校副校长姜玉洁（国家二级心理咨询师）在广播室对全校52个教学班、4300多名学生，进行了返校复学的心理健康疏导教育。以听歌曲《小小一粒沙》、做“拍七”游戏、写个人优点、回顾网课收获、“如何面对考试”、齐诵读《感谢自己》和《敬畏生命，爱护自己》等六项活动，对学生进行感恩教育、心理疏导、珍爱生命教育等，为做好入校后教育教学衔接工作打下坚实基础。 强化团体辅导，注重个体疏导。该县杨楼镇一小，开展“复课复学、从“心”开始”心理辅导活动。该活动由学校各中队辅导员进行授课，引导学生做好由宅家网络学习转变为回校复学的心理调整，助力学生走出心理困惑，以阳光的心态面对学习和生活。同时，各位辅导员还通过教学互动、相互谈心等不同方式，对个别学生进行心理疏导，确保不让一个学生在心理健康成长道路上掉队。 　　　　　　　　　　　　　　　　(方城县教育体育局　朱立新供稿)